DaZ Förderkonzept "Mit Kindern das System der Sprache entdecken" mit zahlreichen Praxismaterialien
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Spielen und Lernen - die Schriftsprache begreifen
DaZ Förderkonzept "Mit Kindern das System der Sprache entdecken" mit zahlreichen Praxismaterialien
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Verfasser:
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Müller, Claudia; Zeller, Sabine
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Medienkennzeichen:
Pädagogik
Jahr:
2018
Verlag:
Donauwörth, Auer
Mediengruppe:
Sachliteratur
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Signaturfarbe | Interessenkreis |
Zweigstelle:
Gerberstrasse 4
|
Standorte:
PAE
SPRA
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Signaturfarbe:
|
Interessenkreis:
|
Zu den Aufgaben von Erziehern, Lehrern und Sprachförderungskräften gehört es, den Stand der Sprachentwicklung ihrer Schützlinge richtig einzuschätzen und diese gleichzeitig auf den Schriftsprachenerwerb in der Schule vorzubereiten. Dieser Band liefert Ihnen fundiertes Wissen über den Spracherwerb sowie eine Fülle an Praxismaterialien zum Thema.
Die Materialien sind direkt einsetzbar und erfordern keine lange Vorbereitung, denn Erziehern und Lehrkräten in der Frühförderung fehlt es oft an Zeit, selbst Ideen auszuarbeiten und eigene Materialien zu erstellen. Dieser Band liefert Ihnen alles, was Sie benötigen.
Gerade bei Kindern, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, oder auch beim Thema Inklusion herrscht nicht selten große Unsicherheit. Der vorliegende Band liefert Ihnen ein passgenaues Konzept, mit dessen Hilfe Sie auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf oder mit wenig Sprachanregungen im Elternhaus kindgerecht fördern können.
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Medienkennzeichen:
Pädagogik
Jahr:
2018
Verlag:
Donauwörth, Auer
Beilagen:
1 CDRom
Aufsätze:
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Systematik:
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PAE
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ISBN:
978-3-403-07227-0
Beschreibung:
2.Aufl., 152 S.
Schlagwörter:
Deutsch als Fremdsprache, Deutsch lernen, Deutsche AutorInnen, Elternarbeit, Frühförderung, Integration, Kindergarten Pädagogik, Praxisbuch, Sprachentwicklung, Spracherwerb, Sprachförderung
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Mediengruppe:
Sachliteratur